Se aplicará un plan para detectar problemas emocionales en estudiantes secundarios
Se trata del “Proyecto Integrado de Salud Mental”, donde distintos ministerios, una fundación y una minera que indaga sobre la situación sociales de los adolescentes, apoyo familiar y escolar.
Con el objetivo de conocer en profundidad las vivencias y el estado emocional de los adolescentes, comenzó a implementarse en Calingasta el “Proyecto Integrado de Salud Mental”, una iniciativa que reúne a distintos organismos públicos y privados para relevar indicadores vinculados al bienestar psicológico de estudiantes de entre 13 y 17 años.
El programa se puso en marcha este lunes 11 de mayo y apunta a identificar señales de malestar emocional para prevenir problemáticas graves, como el suicidio adolescente, mediante un enfoque centrado en la escucha activa, la detección temprana y el fortalecimiento de redes de apoyo familiar y escolar.
La propuesta es impulsada de manera conjunta por profesionales de la Dirección de Salud Mental del ministerio de Salud, la Dirección de Gabinetes Técnicos Interdisciplinarios del ministerio de Educación, capacitadores de la Defensoría Nacional de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, el ministerio de Minería y la empresa minera Glencore.
En esta primera etapa, los equipos trabajaron en dos establecimientos educativos de Barreal: el Colegio Jesús de la Buena Esperanza, de la UCCuyo, y la Escuela Secundaria Orientada.
El relevamiento se realiza a través de una encuesta anónima y voluntaria de 132 preguntas, con autorización previa de los padres, para garantizar la protección integral de los estudiantes participantes. El cuestionario aborda distintas dimensiones de la vida adolescente, como los vínculos familiares, el entorno escolar, el uso de pantallas, el bullying, el consumo problemático y las relaciones interpersonales.
El propósito del proyecto es generar herramientas que permitan obtener un diagnóstico certero sobre las problemáticas que atraviesan los jóvenes en esta etapa de la vida, caracterizada por cambios profundos y la búsqueda de identidad y autonomía.
Los problemas de salud mental en el ámbito educativo afectan a un número muy importante de niños y adolescentes, impactando gravemente en el rendimiento académico y en el desarrollo socioemocional.
